Programul complet al traininului este urmatorul:
- Vineri: 17:00-19:30
- Sambata: 10:00-16:00
- Duminica: 10:00-16:00
La finalul cursului participantii vor putea:
- sa creeze un concept clar si o strategie functionala pentru un eveniment
- sa aleaga cele mai potrivite formate, dimensiuni si identitati pentru evenimente
- sa schiteze si structureze continuturile unui eveniment
- sa gestioneze intreaga activitate de event planning: coordonarea invitatilor, contactarea sponsorilor si partenerilor media, relatia cu mass-media
- sa utilizeze tehnici de promovare pentru mediatizarea evenimentului.

Lectorul cursului este Bianca Preda. Bianca are o experienta de peste 10 ani in domeniul comunicarii si a coordonat o serie de campanii nationale si internationale. Este absolventa a Facultatii de Jurnalism si a Facultatii de Relatii Internationale si Studii Europene si a obtinut titlul de Master in Comunicare si Relatii Publice. De asemenea, a urmat numeroase cursuri de specializare in relatii publice si management. Din 2004 lucreaza ca purtator de cuvant al Uniunii Nationale a Patronatului Roman si gestioneaza relatia cu mass-media si elaboreaza strategia de comunicare a mai multor IMM-uri si ONG-uri. In prezent, este trainer acreditat CNFPA in cadrul companiei Creative Business Management si expert in comunicare in proiectul finantat din fonduri structural europene “Facilitator pentru invatarea permanenta in scoala- o noua calificare didactica pentru o scoala care invata!”

Costul formarii de persoana este de 400 lei, fara TVA. Plata se realizeaza inainte de inceperea cursului, prin transfer bancar sau numerar la sediul firmei mai sus mentionat.

Pentru inscrieri sau informatii suplimentare ne puteti contacta la numerele de telefon 0733.077.909/ 031.428.24.44, sau prin email la ruxandra@cbmanagement.ro

Cursul de comunicare interna organizat de Creative Business Management urmareste fixarea notiunilor de comunicare in interiorul companiei si imbunatatirea relatiilor interpersonale intre angajati. Intrucat fiecare organizatie are un stil de lucru si de comunicare diferit, tematica trainingului va fi adaptat in functie de nevoile concrete ale participantilor . Astfel, notiunile dobandite in cadrul cursului vor contribui la eficientizarea modului de lucru in echipa si la fidelizarea angajatilor pe termen lung.

Trainingul cuprinde urmatoarele module de formare:
• Tehnici de comunicare pentru echipele de management
• Leadership
• Comunicarea intre angajati si echipele de lucru
• Dezvoltarea strategiilor de comunicare interna si adaptarea acesteia la evolutia companiei
• Managamentul crizei organizationale

Cursul se va desfasura in perioada 9-10 iunie la sediul firmei Creative Business Management din Sitraco Center din Splaiul Unirii nr 6, Bl. B3A, sector 4, Bucuresti. Trainingul este certificat de Ministerul Muncii, Familiei si Egalitatii de Sanse si Ministerul Educatiei, Cercetarii, Inovarii, Tineretului si Sportului si acreditat de Consiliul National de Formare Profesionala a Adultilor – CNFPA

Costul formarii de persoana este de 500 lei, fara TVA. Plata se realizeaza inainte de inceperea cursului, prin transfer bancar sau numerar la sediul firmei mai sus mentionat. Ultima zi de inscriere este 6 iunie.

Pentru inscrieri sau informatii suplimentare ne puteti contacta la numerele de telefon 0733.077.909/ 031.428.24.44, sau prin email la ruxandra@cbmanagement.ro

Miercuri 23 mai, tematica va fi: piaţa muncii şi fenomenul de mobbing în România – proiectul „Femeia contează!”. În cadrul acestei zile vor lua cuvântul Massimo Strohhecker (Preşedintele Asociaţiei COLFASA), Roxana Togănel (Manager de proiect, Asociaţia COLFASA),  Cristina Pocora (Preşedinte Comisia pentru Egalitatea de Şanse pentru Femei şi Bărbaţi din cadrul Camerei Deputaţilor – TBC), Cristina Dumitrache (Vicepreşedinte Comisia pentru Egalitatea de Şanse pentru Femei şi Bărbaţi din cadrul Camerei Deputaţilor – TBC), Sorin Botezatu (Director Direcția Egalitate de Șanse – Ministerul Muncii),  Adrian Cojocaru (Vicepreşedinte Cartel Alfa),  Mihaela Onofrei (avocat, consilier juridic), Marilena Mihali Viorescu (psihoterapeut),  Ana Maria Benali (consilier carieră), Anna Maria Bittere (asistent social). De asemenea, va fi prezentat Centrul Anti Mobbing de către Flori-Ana Andronache (Coordonator). Seara se va încheia cu GALA “FEMEIA CONTEZĂ!”, găzduită de Teatrul Odeon.

Tema zilei de joi 24 mai este: piaţa muncii şi egalitatea de şanse şi de gen în România. Invitații acestei zile sunt: Tatiana Biagioni (avocat , Consilier pentru Egalitate de Şanse – Provincia Milano, Italia), Anna Danesi (avocat , Provincia Milano, Italia), Ionela Băluţă (Lector Doctor, Facultatea de Ştiinţe Politice, Universitatea Bucureşti), Elena Grilli (Asociatia CIOFS-FP – Roma, Italia) , Mădălina Turza (Preşedinte CEDC),  Carmen Musceleanu (viceprimar, Primăria sector 1- TBC), Aurora Martin (Consiliul Naţional pentru Combaterea Discriminării), Elena Grilli (Asociația CIOFS-FP – Roma, Italia), Alina Meliță (Human Resources Coordinator la Grand Hotel Continental),  Iuliana Alexa (redactor şef revista Psychologies).  Seminariile din această zi vor fi susținute de Ionela Băluţă și Irina Sorescu (Preşedinte Centrul Parteneriat pentru Egalitate).

Tot în ziua de joi, 24 mai, începând cu orele 14:00, se va desfăşura workshopul “Oportunităţi profesionale pentru expertul în egalitatea de şanse”, organizat în parteneriat de către Asociaţia COLFASA şi Facultatea de Ştiinţe Politice a Universităţii Bucureşti.

Workshop-ul își propune să răspundă următoarelor întrebări: Avem nevoie de expertiză în domeniul egalității de șanse? Care sunt domeniile în care expertiza pe egalitate de șanse este prezentă și care sunt factorii care au favorizat acest lucru? Care sunt domeniile în care expertiza pe egalitate de șanse este foarte slab dezvoltată și de ce? Care este situația în celelalte țări europene? În ce măsură proiectele de tipul „Femeia contează!” și programele de master precum masterul Politicile egalității de șanse în context românesc și european (FSPUB) contribuie la dezvoltarea domeniului egalității de șanse?

Coordonator: conf. dr. Ionela Băluță – responabila masterului cu orientare profesională Politicile egalităţii de şanse în context românesc şi european. 

Vorbitori :

Victoria Popescu – Ministru plenipotenţiar, Corespondent Naţional pe lângă OIF, Direcţia ONU şi Instituţii specializate, MAE

Csaba Ferenc Asztalos – Preşedintele Consiliul Naţional pentru Combaterea Discriminării

Elena Mitrea – Senatul României, Comisia pentru muncă, familie şi protecţie socială (TBC)

Ana Maria Gheorghiu – Inspector, Direcția pentru egalitatea de șanse între femei și bărbați

Yesim Oruc – Programul Naţiunilor Unite pentru Dezvoltare (UNDP) (TBC)

Claudia Udrescu – Lector univ. dr., prodecan FSPUB

Workshop-ul va avea loc la Palatul Parlamentului, Sala Nicolae Bălcescu.

Vineri 25 mai, accentul cade pe mobbing – hărţuirea psihologică la locul de muncă. Deschiderea programului o va face coordonatorul Centrului Anti Mobbing - Flori-Ana Andronache. Invitații zilei sunt Laura Petrescu Perlier (profesor Universitatea Spiru Haret București și Universitatea din Strasbourg – expert mobbing), Gennaro Mario Giuseppe (medic, psihiatru, psihoterapeut, consultant al Tribunalului din Brindisi, psihiatru al Penitenciarului din Brindisi și Lecce), Sonia Melgiovani (psiholog, psihoterapeut, specialist în psihologie clinică), Irina Berar (Senior Consultant, CIMP – Centrul pentru Implementarea Managementului Performant),  Ioana Marin (Mediator, Vicepreședinte APMR- Asociația Profesională a Mediatorilor din România). Ziua se va încheia cu două seminarii ținute de Conf. Univ. Dr. Diana Vasile ( preşedintele Institutului pentru Studiul şi Tratamentul Traumei) și Laura Petrescu Perlier – profesor Universitatea Spiru Haret București și Universitatea din Strasbourg – expert mobbing.

Aflată la a doua ediţie, Săptămâna „Femeia contează!” se înscrie în activitatea de comunicare a proiectului „Femeia contează!”, proiect cofinanţat din Fondul Social European, prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013.

Participarea la evenimente este gratuită în limita locurilor disponibile.

Pentru mai multe informaţii despre proiect vizitaţi site-ul: www.femeiaconteaza.ro.

Despre Asociaţia COLFASA

Asociaţia COLFASA este o organizaţie neguvernamentală, specializată în consultanţa în domeniul politicilor comunitare, pe care îşi propune să le promoveze în România. Asociaţia elaborează proiecte şi oferă servicii de asistenţă tehnică, colaborând cu organizaţii publice sau private din domenii de activitate diverse.

În prezent, Asociaţia COLFASA gestionează 4 proiecte strategice şi 4 proiecte de grant, finanţate din Fondul Social European (FSE).

Asociaţia COLFASA se bazează pe o echipă tânără, caracterizată prin profesionalism, corectitudine, responsabilitate şi implicare maximă în proiectele pe care le desfăşoară.

Pentru detalii şi informaţii suplimentare :

Nicoleta GOLAI – Coordonator Comunicare

Tel.: 031.432.82.22

Mobil: 0735.842.208

Email: nicoleta.golai@colfasa.ro

Pentru cei care încă nu au aflat de proiectul nostru, U.C.T.C. este un program ce doreşte să readucă în prim plan cultura, promovând arta contemporană, naţională şi internaţională şi să stârnească interesul pentru cultură în rândul elevilor/studentilor în vederea dezvoltării personale.

OBIECTIVUL PROGRAMULUI U.C.T.C. priveşte colaborarea dintre elevi/studenţi care formează echipe redacţionale cu arie de desfăsurare în instituţiile de învăţământ, asociatii, fundatii de care aparţin, pentru schimburi informaţionale si uniune culturală.

Programul oferă elevilor/studenților posibilitatea de a se apropia de cultură și de a se exprima prin publicarea unor articole în revistă, dar și prin producerea unor emisiuni radio și TV. De asemenea, programul U.C.T.C. facilitează crearea de legături între instituțiile de învațământ, asociații, fundații atât la nivel national cât și internațional, în vederea unor schimburi cultural – internaționale.

Grupul țintă al programului U.C.T.C. este reprezentat de instituţiile de învăţământ pre-universitar (atât vocaţionale cât și teoretice), asociații, fundații, dar și universități care pot susține activități online. Programul este menit să promoveze cultura și să ajute tineri cu inițiativă să-și găsească o ”voce”.

Intră pe pagina oficială a proiectului www.unitecultures.com şi aplică acum! Completează formularul şi în scurt timp te vom contacta pentru a demara împreună proiectul! Te aşteptăm si pe TINE să fii parte a programului U.C.T.C – Unite Cultures Through Culture!

www.unitecultures.com

www.unitecultures.wordpress.com

www.facebook.com/Unitecultures

www.asociatiamomentum.ro

www.asociatiaculturalamomentum.wordpress.com

Asociația Culturală Momentum s-a născut în anul 2008 din dorința unui grup de studenți de la Universitatea Națională de Muzică din București de a-și demonstra aptitudinile artistice, în manieră personală, alături de care să atragă tineri asemenea lor, din toate ramurile celor șapte arte și din subcategoriile acestora. Printre obiectivele asociației se numără promovarea tinerelor talente prin: organizarea periodică de concerte, formarea unei orchestre, parteneriate cu instituții culturale și vocaționale de învățământ, redactarea revistei online a asociației.

Pentru mai multe detalii puteți folosi următoarele contacte:

Vlad Mateescu – președinte

0745982882

vlad.mateescu@asociatiamomentum.ro

Activitatea de formare a avut ca obiectiv principal dezvoltarea de competenţe specifice proiectării şi implementării programelor de formare în tehnologia educaţiei la distanţă (ED) şi s-a adresat cadrelor didactice din învăţământul superior.

Raportat la obiectivul general al proiectului, acela de a crea oportunităţi de dezvoltare profesională pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, prin participarea acestora la programe de formare de nivel postuniversitar de calitate, adaptate tehnologiei educaţiei la distanta, obiectivele operaţionale stabilite au vizat:

•  dezvoltarea si implementarea unui program de formare in vederea dezvoltării de competente specifice proiectarii si implementarii programelor de formare prin invatamant la distanta
• formarea si certificarea a 100 de cadre didactice din invatamantul universitar, din care 80% cu gradul didactic de asistent sau lector, care astfel isi cresc expertiza specifica.

În corelaţie cu aceste obiective operaţionale, activitatea de formare menţionată presupune:

• dezvoltarea curriculum-ului şi a materialelor de studiu, precum şi livrarea acestora pentru 105 cursanţi, din care 87 cu gradul didactic de lector sau asistent;
• activităţi de formare organizate la nivelul universităţilor partenere şi desfăşurarea în specificul educaţiei la distanţă a două serii de sesiuni de formare pentru cei 105 cursanţi, cadre didactice universitare.

Cu ajutorul platformei eLearning, cursanţii au avut la dispoziţie materialele de studiu în format ED si au avut posibilitatea de a trimite pentru feedback testele de autoevaluare, precum si intrebarile/neclaritatile aparute pe parcursul studierii tematicii specifice.

Prima serie de cursanţi din cadrul sesiunilor de formare a cadrelor didactice care asigură implementarea programelor de studiu a participat la programul de pregătire, organizat în specificul educaţiei la distanţă, în perioada  martie – mai 2011. Această primă serie de cursanți a inclus un număr de 35 de cadre didactice din partea tuturor universităţilor partenere în proiect, iar restul de cadre didactice-cursanţi (până la 105) au fost incluşi în cea de-a doua sesiune de formare, desfăşurată în perioada 1 iunie – 30 septembrie 2011.

În cadrul celor două sesiuni de formare,  au fost realizate şi întâlnirile directe cu cadrele didactice participante la curs, cele 3 zile de formare față în față fiind un bun prilej de clarificare şi dezbatere a aspectelor tematice cuprinse în cele 5 module ale programului de formare. Coordonatorii şi tutorii celor 5 module de studiu din cadrul programului de formare au susţinut prezentări şi au iniţiat discuţii pentru o mai bună aprofundare a conţinuturilor supuse studiului, au răspuns la întrebările cursanţilor.

Sesiunile de formare au vizat abordarea aspectelor tematice relevante din cadrul celor 5 module de studiu ale programului, după cum urmează:

A. Curs introductiv de educație la distanță

Acest modul, elaborat şi tutoriat de către Prof. Iordan Petrescu, a fost abordat în discuţiile directe cu cursanţii din următoarele perspective, pe baza cărora s-au conturat observaţiile şi dezbaterile:

1. O definiţie a educaţiei la distanţă

2. Diversitatea educaţiei la distanţă

3. Dezavantajele educaţiei la distanţă

4. Pilonii de bază ai educaţiei la distanţă

5. Două categorii de profesori în educaţia la distanţă

B. Facilitarea în ED

Cel de-al doilea modul, elaborat de Conf. Nicoleta Liţoiu şi tutoriat în colaborare cu Conf. Gabriela Oproiu, a vizat ca puncte de reper următoarele concepte, pe baza cărora s-au structurat şi dezbaterile ulterioare:

1. Conceptul de FACILITARE. Facilitarea şi educaţia la distanţă
2. Facilitarea învăţării. Comunicarea şi interacţiunea
3. Comunicarea face-to-face vs. Comunicarea la distanţă
4. Oferirea feedbackului
5. Recomandări de bază pentru oferirea feedbackului
6. Competenţele specifice ale facilitatorului
7. Rolul tutorelui. Relaţia cursantului cu tutorele
8. Relaţia cursantului cu conţinutul propus – materialele utilizate şi resursele
9. Relaţia cursantului cu ceilalţi membri ai grupului

C. Elaborarea resurselor de studiu în tehnologia ED

Cel de al treilea modul prezentat, elaborat şi tutoriat de Prof. Iordan Petrescu, a pus accent pe următoarele aspecte relevante:

1. Principalele caracteristici ale instruirii prin tehnologia Educaţiei la Distanţă
2. Diferenţe între resursele de studiu pentru ED de alte materiale educaţionale
3. Instrumente de învăţare înglobate în materialele de studiu ED
4. Principalele abordări în proiectarea  materialelor de studiu pentru educaţia la distanţă
5. Structura unei unităţi de studiu. De ce materialele de studiu trebuie să conţină activităţi sau sarcini de lucru?
6. Prevederile standardelor ARACIS cu privire la materialele de studiu şi asigurarea suportului studenţilor în tehnologia ED
7. Procesul de instruire în specificul ED
8. Când şi cum să utilizăm paginile WEB în procesul de instruire?
9. Avantajele prezentării cursurilor pe pagini WEB. Care este structura unui curs ED distribuit pe pagini WEB?

D. Managementul implementării programelor de formare prin ED

Cel de al patrulea modul, elaborat de Prof. Iordan Petrescu, a fost prezentat în cadrul sesiunii de formare de Prof. Mircea Neagoe, tutore al modulului, şi a atins următoarele puncte de discuţie:

Capitolul 1 – Structuri instituţionale, administrative şi manageriale

1.1. Departamente ID: misiune şi obiective

1.2. Centrele de studiu ID

1.3. Conducere şi administraţie

1.4. Colaborări

Deficienţe privind managementul ID

Capitolul 2 – Baza materială. Patrimoniu, dotare, resurse financiare

2.1 Spaţii şi dotări pentru activităţi educaţionale

2.2 Resurse financiare

2.3 Taxe şi rambursări

Deficienţe privind managementul resurselor

Capitolul 3 – Conţinutul programelor de studiu

3.1 Admiterea studenţilor

3.2 Structura şi prezentarea programelor de studiu

3.3 Organizarea procesului de instruire în Educaţia la Distanţă

3.4 Relevanţa proceselor de instruire şi evaluare în Educaţia la Distanţă

3.5 Principii de proiectare a serviciilor de îndrumare şi suport a cursanţilor în Educaţia la Distanţă

Capitolul 4 – Managementul şi asigurarea calităţii

4.1 Iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor de studiu

4.2 Calitatea personalului didactic

4.3 Informaţia publică

4.4 Platforme eLearning

E. Tehnologii și instrumente pentru e-learning

Ultimul modul de studiu a fost elaborat de către Prof. Iordan Petrescu, Prof. Aurel Vlaicu şi Prof. Claudio Dondi, prezentarea în cadrul sesiunii de formare fiind realizată de către Prof. Aurel Vlaicu. Discuţiile purtate s-au structurat în jurul următoarelor aspecte tematice:

1. Introducere în e-learning

2. Arhitectura sistemelor e-learning

3. Aplicaţii software pentru e-learning

4. Instrumente folosite în platformele e-learning

5. Sisteme integrate de management în e-learning

6. Platforme e-learning profesionale

F. Noi cerințe pentru calificarea profesorilor în era nativilor digitali

Ultima prezentare din cadrul întălnirilor directe a fost realizată de către Prof. Claudio Dondi, consultant al proiectului din partea partenerului EFQUEL, şi s-a concentrat asupra următoarelor puncte de discuţie, subsumate unei teme generoase şi de actualitate, aceea a formării profesorilor în „era nativilor digitali”:

1. A historic perspective on distance education

2. In the nineties: ODL and eLearning

3. Is eLearning in crisis?

4. The concept of eLearning

5. eLearning Territories

6. Recommendations for robust and sustainable provision of large scale eLearning

7. The place for eLearning

8. What changes for teachers?

9. New tasks for teachers

Toate temele prezentate în cadrul modulelor de studiu, precum şi prezentarea corelată a Prof. Claudio Dondi, au fost primite cu interes de către cursanți, care au contribuit cu un feedback eficient şi operativ la clarificarea aspectelor susceptibile de dezbateri. Aceste discuţii sunt o reflectare a discuţiilor purtate pe platforma elearning în urma parcurgerii progresive a modulelor de studiu. Interacţiunea cursanţilor în timpul discuţiilor pe aspectele tematice de conţinut din sesiunile de formare a fost de natură să întărească tutorilor convingerea că toate conţinuturile abordate au contribuit la o mai bună înţelegere şi aplicare a conceptului de educaţie la distanţă, din perspectiva implementării sale în programele de studiu universitare.

Sesiunile de formare față în față  au oferit un cadru de discuţii şi dezbateri de-a lungul a trei zile, cu participarea unei echipe de formatori, în majoritatea lor autori ai modulelor de studiu, dar şi tutori în cadrul programului de formare în specificul educaţiei la distanţă.

Aspectele tematice supuse discuţiei au oferit informaţii suplimentare şi clarificatoare, atât din perspectiva conţinutului, dar şi de ordin administrativ, în ceea ce priveşte termenele de predare a lucrărilor de verificare, postarea rezultatelor etc.

Cursanţii au avut astfel ocazia să interacţioneze şi în mod direct, nu numai în spaţiul virtual, constituind astfel o comunitate în dezvoltare a tutorilor pentru actualele, dar şi viitoarele programe de studiu universitare, organizate în specificul educaţiei la distanţă.

Problemele dezbătute în cadrul sesiunilor de lucru au sporit spiritul de coeziune al cadrelor didactice universitare cu competenţe specifice în proiectarea şi implementarea programelor de studiu la distanţă, prin identificarea şi confruntarea cu situaţii similare în universitaţi diferite, dar partenere în cadrul proiectului, şi care aspiră la găsirea unor soluţii viabile, aplicabile într-un cadru comun unitar.

Sesiunile de formare oferite cadrelor didactice universitare – tutori în cadrul programului postuniversitar de conversie profesională – și-au atins obiectivele vizate inițial, 101 cursanți dobândind noi competențe în ceea ce privește proiectarea și implementarea programelor de formare în tehnologia educaţiei la distanţă.

Echipa proiectului

„Formarea profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar entru noi oportunităţi de dezvoltare în carieră”

Aflat la a doua editie, programul de formare in training se va desfasura intre 15 si 22 iulie 2012 in Bucuresti si va reuni tineri din marile centre universitare motivati sa devina traineri. Acestia vor avea ocazia sa isi dezvolte competentele necesare pentru a performa in domeniu, vor descoperi realitatea de pe piata romaneasca si cum se pot incadra in peisajul autohton al training-ului. Studentii vor fi ghidati de traineri cu experienta in formarea formatorilor din cadrul unor companii de consultanta precum Human Invest sau Achieve Global, dar si din cadrul unor companii precum Vodafone.

Programul TOT Challenge este conceput astfel incat sa dezvolte trei competente esentiale in training, presentation skills, dinamica grupului si evaluarea, dar utile si in alte domenii. Alaturi de sesiunile intensive de livrare, participantii vor beneficia de feedback constant din partea formatorilor. Programul va fi completat de activitati cu rol de teambuilding pentru consolidarea grupului.

Viziunea pe termen lung a proiectului este de a forma o comunitate a tinerilor traineri si, prin urmare, participantii acestei editii vor forma un grup care va impartasi informatiile, noutatile din domeniu si va avea intalniri periodice destinate exersarii competentelor, dar si consolidarii relatiilor.

Pana la data de 15 iunie, tinerii interesati sau pasionati de training sunt invitati sa aplice pe www.totchallenge.ro si sa urmareasca noutatile din proiect pe pagina de facebook TOT Challenge.

Evenimentul s-a desfasurat la sediul Universitatii POLITEHNICA din Bucuresti, Facultatea de Chimie Aplicata si Stiinta Materialelor din str. Ghe. Polizu, nr. 1-7, sala D 018.

Evenimentul de presa s-a bucurat de prezenţa unui numar mare de participanţi, printre care, reprezentanţi ai angajatorilor, reprezentanţi ai universitaţii si studenti masteranzi. In cadrul conferintei de lansare s-au prezentat detalii despre obiectivul proiectului ce vizeaza dezvoltarea abilitatilor practice pentru un numar de 120 de studenti masteranzi prin optimizarea stagiilor de pregatire practica din domeniul chimiei si al ingineriei medicale.

Printre invitatii care au luat cuvantul in cadrul evenimentului au fost: domnul prof. dr. ing. Horia Iovu – Decan, Facultatea de Chimie Aplicata si Stiinta Materialelor; doamna Cristina Ghitulica – Manager proiect; doamna Alina Butu – Director stiintific, Institutul National de Cercetare – Dezvoltare pentru Stiinte Biologice si doamna Jenica Paceagiu – secretar stiintific, CEPROCIM.

Scopul acestui eveniment a fost de a va informa in legatura cu proiectul „Bine pregatiti, buni profesionisti!” şi de a evidenţia valoarea adaugata realizata prin: dezvoltarea competentelor practice ale studentilor masteranzi participanti la stagiile de pregatire practica, imbunatatirea accesului studentilor pe piata muncii, cresterea ratei de ocupare, dar si prin dezvoltarea unui cadru de parteneriat solid intre beneficiarul proiectului  si zona de business.

Contact:

Mihaela Motorga

Expert promovare si informare

0722.447.894

Cercetarea realizata de INTUITEXT arata ca atat cadrele didactice cat si parintii s-au implicat in diverse moduri in implementarea acestui program.

Cadrele didactice au iesit din zona de predare exclusiva la clasa, iar parintii au avut pentru prima data, la nivel national, posibilitatea de a se implica activ, ambele categorii avand ca obiectiv crearea de beneficii educative pentru copiii / elevii lor.

Iata si cateva date relevante:
•81% dintre cadrele didactice isi doresc sa-i vada pe parinti implicandu-se mai des in activitati asemanatoare programului “Scoala Altfel”
•45 % dintre cadrele didactice au lucrat impreuna cu parintii la elaborarea si aprobarea planului de actiuni.
•40% dintre parinti au contribuit financiar in cadrul acestui program.
•33% dintre parinti si-au insotit copiii la locul de desfasurare al activitatilor
•88% dintre cadrele didactice intervievate apreciaza ca elevii lor au fost entuziasmati de programul “Scoala Altfel”.

Top 3 la categoria tipuri de activitati, atat in mediul urban cat si in mediul rural, arata astfel:
•activitati culturale (urban: 82%, rural: 81%)
•activitati de educatie ecologica si de protectie a mediului (urban: 69%, rural: 76%)
•activitati sportive (urban: 67%, rural: 75%)

Printre cele mai putin desfasurate activitati se numara cele de educatie pentru cetatenie democratica, dar si cele de prevenire si stingere a incendiilor sau educatia pentru reactii corecte in situatii de urgenta.

70% dintre cei chestionati apreciaza programul ca fiind benefic. Asadar un procent foarte bun pentru primul sau an de implementare, care arata un potential de dezvoltare ridicat in contextul implicarii mai mari, pentru a-i putea adauga valoare de la an la an.

Dintre aspectele care pot fi imbuntatite, cele mai frecvent mentionate sunt: organizarea si aglomeratia, dezinteresul cadrelor didactice si al copiilor, lipsa mijloacelor financiare ale parintilor etc.

Extremele la capitolul “cat au cheltuit parintii” arata ca:
•25% dintre parintii din mediul urban si 41% dintre parintii din mediul rural nu au cheltuit nici un leu in saptamana “Scoala Altfel”

in timp ce:
•6% dintre parintii din mediul urban si 1% dintre parintii din mediul rural au cheltuit peste 100 lei pentru activitatile din aceasta “Saptamana Altfel”

In concluzie, programul “Scoala Altfel” a fost un bun prilej de implicare pentru parinti, de mai buna cunoastere a elevilor de catre cadrele didactice si de valorificare a abilitatilor de catre elevi.

Atat parintii cat si cadrele didactice participante la acest studiu au propus si solutii de genul:
•organizarii unei Zile Altfel, o data pe luna.
•implicarii mai puternice a autoritatilor in programul “Saptamana Altfel”
•planul de activitati sa fie elaborat impreuna de elevi, cadre didactice si parinti

Didactic.ro este cea mai mare comunitate a cadrelor didactice din Romania, o adevarata cancelarie nationala virtuala. Pe baza instrumentelor, a resurselor si a serviciilor puse la dispozitia lor de catre INTUITEXT, comunitatea s-a dezvoltat pe principiul schimbului permanent de experienta, iar continutul sau este in cea mai mare parte generat de utilizatori. Peste jumatate din cadrele didactice din Romania sunt inregistrate cu conturi de utilizatori in aceasta comunitate si acceseaza, in medie, de 2 ori pe zi reursele sale in procesul de predare sau in cel de pregatire al orelor. In cifre, putem vorbi de o medie lunara de 1 milion de vizitatori unici pe http://www.didactic.ro .

Important de stiut este si faptul ca parintii cu adevarat implicati si interesati de educatia copiilor lor acceseaza adeseori “Didactic.ro”.

Lor, insa, le este adresata o alta comunitate in cadrul careia pot gasi informatii utile, pot sa-si impartaseasca experientele sau problemele si, mai ales, pot intra in contact direct cu profesorii diriginti sau invatatorii copiilor lor in cadrul sectiunii “Grupuri” si pot face sedinte si consultatii virtuale. “SuntParinte.ro” este aceasta comunitate si de bucura de un interes din ce in ce mai mare.

Va invitam sa parcurgeti informatiile acestei cercetari pe http://www.didactic.ro si pe http://www.suntparinte.ro si sa dezbatem impreuna acest subiect. Impreuna putem contribui la schimbarea si modernizarea educatiei in Romania, pe fundamente solide si prin implicare activa.

INTUITEXT va pune la dispozitie comunitatile sale online: http://www.didactic.ro; http://www.suntparinte.ro, http://www.viitoriolimpici.ro, http://www.olimpiade.ro, http://www.admitereliceu.ro, http://www.gazetamatematica.net, http://www.krpkr.ro, precum si magazinul propriu de CD-uri educationale: http://www.intuitext.ro

In aceasta perioada echipa Tiffin EMBA iti va sta la dispozitie pentru a se asigura de faptul ca toti cei interesati de dezvoltarea abilitatilor manageriale, vor primi informatii clare si complete, idei si solutii pentru atingerea obicetivelor profesionale si personale.

Programul de Executive MBA al Tiffin University la Universitatea Bucuresti reprezinta:

• Singurul program de Executive MBA acreditat in Statele Unite ale Americii, Uniunea Europeana si Romania (www.acbsp.org; www.ecbe.eu)
• Corp academic format din 100% profesori americani
• Singurul program educational din Romania autorizat de statul American (Ohio Boards of Regents www.regents.ohio.gov)
• Singurul program educational din Romania care ofera diploma Americana identica cu cea oferita studentilor din Statele Unite ale Americii
• Diploma de master acordata de Ministerul Educatiei, Cercetari, Tineretului si Sportului.

Te asteptam cu drag sa ne vizitezi la targul eJobs-Expo, vineri si sambata, 11-12 Mai, intre orele 10:00 – 18:00.

Universitatea Tiffin are un istoric de peste 120 de ani in promovarea educatiei si cunoasterii. Infiintata in 1888 in Tiffin, Ohio, Universitatea a dezvoltat de-a lungul timpului un portofoliu variat de domenii academice, studii universitare, postuniversitare si activitati extracurriculare. Colaborarea cu Universitatea din Bucuresti a inceput in 1999, cand experti ai celor doua institutii au initiat un program pentru Administrarea Justitiei Comunitare.

In 2002 activitatea a continuat cu crearea Programului Tiffin Executive MBA la Universitatea din Bucuresti.

Pentru mai multe informatii, te rugam sa ne contactezi la:

Tiffin Executive MBA

Str. Transilvaniei, Nr. 6, Etaj 1, Sector 1, Bucuresti

Telefon: 021 402 54 54

Fax: 021 402 54 45

Mobil: 0733 782 237

Email: office@tiffinmba.ro

www.tiffinmba.ro

Obiectivul general al proiectului vizeaza dezvoltarea abilitatilor practice pentru un numar de 120 de studenti masteranzi prin optimizarea stagiilor de pregatire practica din domeniul chimiei si al ingineriei medicale, in vederea imbunatatirii accesului pe piata muncii si a ratei de ocupare in munca. Prin intermediul acestor stagii de practica, destinat studetilor masteranzi, se simuleaza conditiile unui loc de munca real, oferind acestora posibilitatea de a cunoaste nemijlocit cerintele unui loc de munca, cu responsabilitatile si beneficiile pe care le implica acesta.

Proiectul isi propune urmatoarele obiective:

-          Incheierea unui numar minim de 10 parteneriate cu intreprinderi care activeaza in domeniul chimiei si ingineriei medicale;

-          Dezvoltarea unor programe de pregatire practica;

-          Formarea de competente si aptitudini profesionale specifice domeniului pentru cei 120 de studenti masteranzi.

            Conferinta de lansare a proiectului va avea loc la Bucuresti, Universitatea POLITEHNICA Bucuresti, Facultatea de Chimie Aplicata si Stiinta Materialelor din str. Ghe. Polizu, nr. 1-7, sala D 018.

Printre invitaţii care vor lua  cuvantul in cadrul evenimentului sunt doamna prof.dr.ing. Ecaterina Andronescu – Presedinte Senat, Universitatea Politehnica Bucuresti; domnul prof. dr. ing. Horia Iovu – Decan, Facultatea de Chimie Aplicata si Stiinta Materialelor; doamna Cristina Ghitulica – Manager proiect; doamna Alina Butu – Director stiintific, Institutul National de Cercetare – Dezvoltare pentru Stiinte Biologice si doamna Jenica Paceagiu – secretar stiintific, CEPROCIM.

            Pentru mai multe informaţii privind proiectul „Bine pregatiti, buni profesionisti!”, puteţi contacta echipa la: 0722.447.894 – Mihaela Motorga, Expert promovare si informare.